Uma proposta de sequência didática para o ensino de MDC e MMC na educação básica
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Data
2014-03-27
Autores
Mauricio, Eufélix Monteiro
Título da Revista
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
This work consists in a didactic sequel reported to the basic education teachers, mostly from public schools of the State. This sequence is particularly about the calculation of the gcd (greatest common divisor) by the Euclidean division. We take this opportunity to discuss a little about divisibility, lcm (least common multiple) and primes. The proposal in query is formed in chapters. In each one of them there is a list of exercises. At the end of chapter 4, we added a series of additional exercises
Descrição
Palavras-chave
Least common multiple , Greatest common divisor , Prime number , Factoring (Mathematics) , Mínimo múltiplo comum , Máximo divisor comum , Números primos , Fatoração (Matemática)
Citação
MAURÍCIO, Eufélix Monteiro. Uma proposta de sequência didática para o ensino de MDC e MMC na educação básica. 2014. 46 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2016.