Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2020-09-22
Autores
Beninca, Michele
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The fraction is an elementary concept of great relevance in mathematics, but there are difficulties in learning for elementary school students. This research is a qualitative study with diagnostic evaluation that aims to investigate the difficulties in th
Descrição
Palavras-chave
Palavra-chave