História - EAD

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Memória, identidade e territorialidade: os conhecimentos de Dona Gessi Cassiano na Comunidade Quilombola de Linharinho
(Universidade Federal do Espírito Santo, 1900-01-01) Julio, Wallace Linhares; Orientador1; https://orcid.org/; http://lattes.cnpq.br/
Emancipação política e administrativa do Município de Alto Rio Novo: Impacto e consequências
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Rodrigues, Jamila de Almeida; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
O trabalho tem como intuito pesquisar sobre as emancipações decorridas no território brasileiro, com enfoque àquelas que ocorreram no Estado do Espírito Santo e, com destaque, ao episódio da emancipação do município de Alto Rio Novo, no ano de 1988. Em vista disso, encontramos relatos sobre esse momento da história alto-rio-novense em fontes orais, mas poucos trabalhos escritos sobre esse processo de emancipação. Diante disso, faz-se necessário citar os benefícios a respeito dos impactos e as consequências da emancipação de Alto Rio Novo, uma vez que é de suma importância para o município ter conhecimento dos resultados causados na economia, sejam eles positivos ou negativos. Os assuntos que serão tratados nesse estudo incluem também a forma como a emancipação política de Alto Rio Novo influenciou a autonomia local, o crescimento econômico, o envolvimento cívico, as questões financeiras, as rivalidades regionais, a identidade local e a eficácia governamental. Além disso, discutiremos os efeitos desse processo de emancipação e os benefícios resultantes desse processo de emancipação visto que hoje não há muitos registros escritos sobre a emancipação, um fato tão importante para a cidade.
Educação de jovens e adultos (EJA) na cidade de Viana/ES nos anos de 2022 e 2023 – um estudo de caso na turma do nono ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) DR Tancredo de Almeida Neves
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Deus, Tadeu Inácio de; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
Este trabalho tem por objetivo investigar a partir dos relatórios de gestão dos anos de 2022 e 2023, provindos da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) da Prefeitura Municipal de Viana, o panorama da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Cidade de Viana/ES. Desse modo, buscamos responder às seguintes questões: Qual/quais escola/s que oferecem a EJA em Viana? Qual foi o número de matrículas e de aprovação/reprovação? Entre os estudantes, qual é a tabulação a partir de gênero, idade, raça e cor da EJA? Qual a formação dos professores/as do EJA da turma (2020/2) do nono da EMEF Dr. Tancredo de Almeida Neves? O estudo teve como principal objetivo analisar o cenário da EJA ofertada na rede municipal de ensino de Viana e como esta modalidade está contribuindo para o combate das desigualdades sociais. Para tal, é necessário analisarmos os relatórios governamentais e entrevistar estudantes e professores/as dessa modalidade, a fim de verificar até que ponto a educação, e neste caso, a modalidade de ensino EJA, contribui para uma possível mudança pessoal e social. Teoricamente, esta pesquisa fundamentou-se nas contribuições de Paulo Freire, José Carlos Miguel, Moacir Gadotti, Miguel Gonzalez Arroyo e Sérgio Haddad. A metodologia utilizada foi o estudo de caso, que teve como corpus documental 04 relatórios semestrais produzidos pela SEMED, as entrevistas e os questionários direcionados para professores e estudantes da EMEF Dr. Tancredo de Almeida Neves, os quais apresentam os resultados alcançados pela SEMED em relação à alfabetização de jovens e adultos, no município de Viana/ES.
A influência da cultura indígena no Espírito Santo durante o século XIX
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Moreira, Sildete Correia; Coelho, Fabiano de Souza; http://lattes.cnpq.br/2802555703136531
Os relatos de presença indígena no cotidiano capixaba se fizeram presente desde o primeiro contato destes povos originários com os europeus e negros escravizados em terras espírito-santense. Desta maneira, a compreensão sobre parte do dia a dia capixaba durante o século XIX somente é possível se for lançada luz a importância cultural de todos os povos existentes no Espírito Santo durante este período. Para se aprofundar nesta questão, este trabalho de conclusão de curso estabeleceu como objetivo geral discutir a importância da cultura indígena para o Espírito Santo durante o século XX, recorrendo, para isto, diferentes fontes de literatura. Assim, esta pesquisa pode ser caracterizada como um estudo bibliográfico de cunho descritivo, que posteriormente permitiu a construção do referencial teórico que embasou as discussões e as análises sobre o tema. Foi possível verificar que não é possível analisar a história do Espírito Santo sem considerar a influência dos indígenas presentes em terras capixabas. Á medida que a vida oitocentista se desenrolava, os indígenas influenciavam de diferentes maneiras o modo como o cotidiano transcorria.
A influência da escultura grega no Renascimento Italiano: análise da escultura "David" de Michelangelo
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Silva, Aline Aparecida Teixeira; Prado, Solange Faria; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
Este trabalho investiga a influência da escultura grega clássica no Renascimento italiano, com um foco particular na obra de Michelangelo Buonarroti. A pesquisa explora como os ideais estéticos e técnicos da Grécia Antiga foram redescobertos e reinterpretados pelos artistas renascentistas. Analisamos a escultura "David" de Michelangelo, esculpida entre 1501 e 1504, destacando suas características estilísticas e comparando-as com as esculturas gregas clássicas. Michelangelo, inspirado pelas proporções ideais e pelo naturalismo da arte grega, criou uma obra que não apenas emula, mas também eleva os princípios estéticos da Antiguidade. Através da análise de fontes historiográficas, como Giorgio Vasari, este estudo revela como Michelangelo assimilou a herança clássica, transformando-a em uma expressão poderosa de virtude moral e beleza física idealizada. Além disso, a monografia discute as técnicas esculturais gregas, como o uso do mármore e do bronze, e como essas práticas influenciaram o desenvolvimento artístico do período renascentista. Conclui-se que a redescoberta e a adaptação criativa dos ideais gregos pelos artistas renascentistas foram fundamentais para o renascimento artístico e cultural da Europa, moldando profundamente o curso da história da arte ocidental.
O papel das mídias no combate ao racismo na atualidade
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Lisboa, Gislane Gomes Maciel; Prado, Solange Faria ; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
O presente trabalho objetiva analisar o papel das mídias no combate ao racismo estrutural na atualidade, que é uma herança de séculos de história de preconceitos, discriminação por conta da cor, raça ou etnia. É apresentada a definição de raça, racismo, discriminação e a história do surgimento do racismo brasileiro que se formou ainda no período colonial e abolição da escravatura e ainda persiste até os dias atuais. Pensando, no papel das mídias que são influenciadoras na formação de opinião, o estudo buscou ainda analisar como os meios de comunicação e como eles contribuem para a disseminação de conteúdos de ódio e de práticas de racismo e discriminação. Além disso, buscou-se identificar o que tem sido feito pelas mídias digitais e de comunicação e os impactos da representação racial nos meios de comunicação e como a visibilidade das questões raciais contribui para a conscientização e mobilização da sociedade contra práticas discriminatórias. Os estudos apontam que a televisão e as mídias de comunicação que tem sido impulsionada por meio de uma Lei da inclusão a incluir negros nos seus programas e desse modo oportunizar visibilidade, representatividade e igualdade.
Congo: Resgate da identidade e combate ao preconceito étnico-racial na comunidade de zona rural Rio Claro-Guarapari (2014 a 2023)
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Martins, Patrícia de Almeida; Coelho, Fabiano de Souza; http://lattes.cnpq.br/2802555703136531
O preconceito étnico-racial é um problema persistente no Brasil, afetando particularmente as comunidades afro-brasileiras. Em Rio Claro-Guarapari, no Espírito Santo, a manifestação cultural do Congo, que combina música, dança e religiosidade, é um pilar da identidade afro-brasileira local, mas enfrenta desafios devido ao racismo estrutural. Esta pesquisa investiga como o Congo contribui para o resgate da identidade e o enfrentamento do preconceito etnico-racial entre 2014 a 2023. Através de uma abordagem qualitativa, com entrevistas com mestres do Congo, o estudo analisa o Congo como uma prática cultural de resistência e sua importância para a preservação da cultura afro-brasileira. O Congo é reconhecido como um patrimônio cultural imaterial e um meio de fortalecimento da autoestima e resistência contra a marginalização histórica. A pesquisa também enfatiza a necessidade de políticas públicas para preservar e promover essas manifestações culturais, essenciais para a construção de uma sociedade mais igualitária e diversa.
O papel da Igreja Católica na Idade Média
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Costalonga, Eliane Miranda Rodrigues; Coelho, Fabiano de Souza; http://lattes.cnpq.br/2802555703136531
Durante a Idade Média, a Igreja Católica foi uma das instituições mais poderosas e influentes, desempenhando um papel central em várias esferas da vida medieval, incluindo religião, política, economia e educação. Ao longo deste período, a Igreja não apenas guiou a vida espiritual dos indivíduos, mas também foi uma força crucial na organização da sociedade. Jacques Le Goff, em A Cvilização do Ocidente Medieval (2004), destaca que a Igreja teve um papel fundamental na formação de uma identidade cristã comum, transcendente às diversas divisões políticas da Europa. Ela foi responsável por unificar as populações medievais sob a doutrina cristã e, assim, moldou o pensamento medieval, influenciando diretamente a organização do cotidiano e a visão de mundo de grande parte da população. Além disso, a Igreja exerceu uma enorme influência política. A relação entre o papado e os monarcas seculares foi frequentemente marcada por conflitos e disputas de poder. Brian Tierney, em A Igreja e o Estado na Idade Média (1987), analisa como o poder papal, em muitos momentos, se sobrepunha ao dos governantes seculares, criando tensões e, por vezes, rivalidades. A Igreja não apenas atuava como mediadora entre Deus e os homens, mas também influenciava as decisões políticas, moldando leis e estruturas governamentais. O poder da Igreja era também econômico, com grandes propriedades de terras e o sistema de dízimos, que lhe conferiam vastos recursos para sustentar suas atividades. A educação também foi um dos campos em que a Igreja teve um papel significativo. As ordens monásticas, como os beneditinos, preservaram o saber da Antiguidade e criaram escolas que se tornaram as primeiras universidades da Europa. Emmanuel Le Roy Ladurie, em A História Social da Idade Média (1978), enfatiza o papel da Igreja na preservação e transmissão do conhecimento, particularmente os textos clássicos que influenciaram o pensamento medieval e, posteriormente, o Renascimento. Além disso, a Igreja foi a principal responsável por organizar o ensino, criando centros de estudo como as universidades de Paris e Bolonha; também desempenhou um papel crucial nas Cruzadas e na Inquisição. Durante as Cruzadas, a Igreja liderou expedições militares com o objetivo de expandir o cristianismo e recuperar a Terra Santa. Thomas Madden, em A História das Cruzadas (2013), descreve como essas campanhas foram usadas para consolidar o poder papal e expandir a influência da Igreja na Europa. Já a Inquisição foi uma ferramenta de controle social, usada para erradicar heresias e garantir a unidade religiosa. A repressão de movimentos dissidentes foi fundamental para o fortalecimento da autoridade eclesiástica.
A Batalha de Cricaré na Capitania do Espírito Santo e o genocídio indígena (1557)
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Rufino, Penha Mara Mateus de Oliveira; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
Este estudo visa analisar profundamente o genocídio indígena em 1557, conhecido como Batalha do Cricaré, em São Mateus, Espírito Santo. Este evento marcou o primeiro grande confronto entre colonizadores portugueses e povos indígenas, resultando em uma divisão devastadora das populações locais. O massacre não foi apenas um confronto armado, mas também uma marca da imposição cultural europeia sobre as populações nativas, iniciando um longo processo de devastação cultural e física. O estudo também destaca a luta contínua contra os conflitos contemporâneos que ainda ameaçam a existência e a cultura das tribos indígenas remanescentes no Brasil. O estudo pretende não apenas registrar um evento crucial na história do Espírito Santo, mas também enfatizar a importância da luta contra as forças opressivas.
Os negros fazem parte da história do Espírito Santo: Uma análise da obra “Negros no Espírito Santo”, de Cleber Maciel
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Lanes, Adriana Felizarda de; Alves, Amanda Palomo; https://orcid.org/0000-0003-4607-8041; http://lattes.cnpq.br/2267421998231295
Esta pesquisa consiste no estudo e análise da obra “Negros no Espírito Santo”, de Cleber Maciel. O livro, publicado em 2016, é um material didático importante para o estudo da história e da cultura africana e afro-brasileira no estado do Espírito Santo, tornando-se, assim, uma grande referência para o cumprimento da Lei Federal 10.639/03. Em comunhão e diálogo com outros pesquisadores e historiadores, fazemos um recuo na história, destacando elementos importantes na história da população africana e afrodescendente no estado, enfatizando as resistências e as lutas empreendidas por essa população que, na contemporaneidade, ainda luta para ter seus direitos básicos garantidos. Enfatizamos, ainda, a importância da cultura no processo de constituição das identidades da população negra capixaba. Cumpre destacarmos que trata-se de uma pesquisa qualitativa com base numa revisão bibliográfica, dialogada com nossas análise e impressões sobre o tema. Por fim, e a partir das análises feitas, defendemos a importância da obra, e da educação com um todo, no combate ao racismo em nossa sociedade.
A conquista do voto femenino no Brasil: Uma luta protagonizada por mulheres(1889-1934).
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Pizetta, Fernanda Aparecida; Alves, Amanda Palomo; https://orcid.org/0000-0003-4607-8041; http://lattes.cnpq.br/2267421998231295
O objetivo desta monografia é apresentar um estudo sobre como se deu a mobilização das mulheres ao longo da Primeira República no Brasil, para aconquista do direito ao voto, a partir da promulgação do Código Eleitoral de 1932.Para tanto, buscou-se entendimento sobre o conceito de democracia, como se deu aconquista pelo sufrágio feminino no Brasil e como as próprias mulheres buscavam participação política. Além disso, coube apresentar uma análise da obra de Joaquim Francisco de Assis Brasil e como está a situação da mulher na política na atualidade. A metodologia utilizada na pesquisa corresponde à revisão bibliográficae análise de fontes, com destaque para a tese de Mônica Karawejczyk (2013), o livrode Joaquim Francisco de Assis Brasil (1895) e a obra de Teresa Cristina de Novaes Marques (2019). Assim, constatou-se que as mulheres desempenharam papel fundamental na conquista pelo direito ao voto, indispensável em uma democracia,mas infelizmente a representatividade feminina na política ainda é baixa.
Tradição oral afro-brasileira, povos e comunidades tradicionais: epistemologias do saber ancestral, sua prática e transmissão em território quilombola (Conceição da Barra –ES)
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Conceição, Tatiane Oliveira da; Alves, Amanda Palomo ; https://orcid.org/0000-0003-4607-8041; http://lattes.cnpq.br/2267421998231295
O presente trabalho apresenta uma discussão teórico-metodológica sobre tradição oral afrobrasileira e sua relação e propagação nas comunidades remanescentes de quilombos. Defendemos que a tradição oral coloca em evidência a importância da palavra como formadora de memórias e histórias capazes de proporcionar a continuidade e romper com o silenciamento hegemônico. Por ser a tradição oral constituinte da história viva, compreender a influência dos povos africanos e a permanência de sua prática e representação no Brasil é ancestralizar conhecimentos. A partir da abordagem metodológica da História Oral pudemos propor caminhos de investigação da tradição oral afro-brasileira como transmissão dos saberes e fazeres, e sua significância para a sobrevivência das comunidades quilombolas no Brasil, em particular, a Comunidade Quilombola de Linharinho, em Conceição da Barra (ES).
"A revolta da vacina no Rio de Janeiro: análise das implicações sociais, políticas e de saúde pública"
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Barros, Romário Pereira de; Prado, Solange Faria; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
No século XIX, a Europa passou por um intenso processo de urbanização, especialmente nas grandes cidades industriais como Paris. Sob o comando do prefeito Georges-Eugène Haussmann, Paris foi radicalmente transformada através do redesenho de suas ruas, demolição de áreas densamente povoadas e construção de novos edifícios e avenidas. Essas mudanças buscavam modernizar a cidade, melhorar o fluxo de pessoas e bens, e facilitar o controle do governo sobre a população. David Harvey, em sua obra "Paris, Capital of Modernity", explora como a Haussmannização não apenas remodelou a geografia física da cidade, mas também reconfigurou suas relações sociais, políticas e econômicas. As reformas parisienses foram emblemáticas de uma era de modernização urbana em toda a Europa, que serviu de modelo e inspiração para outras cidades ao redor do mundo. No contexto específico do Rio de Janeiro, as reformas urbanas foram fortemente influenciadas pelo modelo parisiense. O prefeito Pereira Passos, inspirado nas transformações ocorridas em Paris, implementou um programa abrangente de modernização urbana que ficou conhecido como "bota-abaixo". Esse programa envolveu a abertura de avenidas, o alargamento de ruas, a demolição de cortiços e a criação de novos espaços públicos. Líderes políticos e intelectuais acreditavam que a modernização urbana colocaria o Rio de Janeiro no mesmo patamar das grandes capitais europeias, conferindo-lhe prestígio internacional e atraindo investimentos e imigrantes. Beatriz Jaguaribe, em "O Choque do Real: estética, mídia e cultura em tempos de globalização", argumenta que as políticas de urbanização no Rio de Janeiro refletiam uma aspiração de modernidade e progresso, mas também exacerbavam as desigualdades sociais e raciais. A saúde pública e as políticas de vacinação são temas centrais no estudo das intervenções estatais para a promoção da saúde e a prevenção de doenças. A Revolta da Vacina de 1904 é um evento emblemático que ilustra os desafios e controvérsias envolvidos na implementação de políticas de saúde pública. Michel Foucault, em "Vigiar e Punir: História da Violência nas Prisões", discute como o Estado utiliza a saúde pública como uma forma de biopoder para controlar e disciplinar a população, através de medidas como a vacinação obrigatória. Luiz Otávio Ferreira, em "Oswaldo Cruz e o Controle da Febre Amarela", descreve como Oswaldo Cruz liderou campanhas de saneamento e vacinação que foram essenciais para controlar epidemias como a febre amarela. Gilberto Hochman, em "A Era do Saneamento: As Bases da Política de Saúde Pública no Brasil", explora como essas políticas foram implementadas no contexto brasileiro e os desafios enfrentados. A Revolta da Vacina de 1904, ocorrida no Rio de Janeiro, foi uma resposta popular significativa contra a vacinação obrigatória imposta pelo governo de Rodrigues Alves e executada por Oswaldo Cruz. A resistência popular era alimentada por fatores culturais, sociais e econômicos, além de uma desconfiança generalizada em relação às intervenções governamentais. Gagliardi e Castro destacam que a obrigação da vacinação foi utilizada como pretexto pela oposição ao governo para se rebelar, refletindo disputas políticas e um profundo descontentamento com as condições de vida da população. A revolta teve início em novembro de 1904, com a fundação da Liga Contra a Vacina Obrigatória e manifestações que culminaram em embates violentos com a polícia, resultando em mortes, feridos e destruição significativa na cidade. A insatisfação popular não se limitava à vacinação obrigatória, mas também refletia as precárias condições socioeconômicas e a falta de diálogo entre governo e população. As medidas sanitárias, vistas como autoritárias e invasivas, intensificaram as tensões sociais e políticas, culminando em uma revolta que evidenciou a distância entre as elites dirigentes e as classes populares. Em suma, a Revolta da Vacina de 1904 exemplifica a complexa interação entre ciência, política e sociedade, destacando a importância de considerar as sensibilidades e os direitos da população na implementação de políticas de saúde pública.
O processo de industrializaçaõ no Brasil do governo de Getúlio Vargas(1951-1954)
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Silva, Giliardi Christie da; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
Com esse trabalho, quero expor todo o processo de industrialização no brasil no segundo mandato do governo de Getúlio Vargas, que foi de 1951 a 1954, quando presidente Getúlio Vargas cometeu suicídio. Nesse período houve a criação de várias empresas, como a Companhia Siderúrgica Nacional, a CSN, a Companhia Vale do rio doce, atualmente A Vale e a Petrobras. Diante de todos esses avanços, que influenciaram toda a sociedade no campo econômico, social e político, avanços estes, que percorrem até os dias atuas. O capital estrangeiro foi um fator determinante na criação da CSN, a Companhia siderúrgica nacional, que alavancou a economia e outros setores no brasil. Enfim, foi uma proposta Desenvolvimentista-Nacionalista que Getúlio Vargas estava propondo naquele último momento de seu governo, se propagando uma promoção de seu nome e imagem, e um levante de um país, que por vezes, estava nas mãos de estrangeiros, no quesito matéria-prima e outros.
História da Moda: Evolução das tendências e seu reflexo na sociedade
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Campos, Leiliane Passos; Prado, Solange Faria; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
A moda é compreendida como um fenômeno social dinâmico, que reflete e influencia a estrutura social ao longo do tempo. A indumentária, como a manifestação mais visível da moda, serve como uma importante ferramenta para entender as influências sociais e culturais de diferentes períodos históricos. O objetivo desta pesquisa é analisar como a moda, enquanto expressão cultural, reflete e impacta a sociedade. Para alcançar esse objetivo, utilizou-se a pesquisa bibliográfica como método, com a revisão narrativa da literatura como instrumento de coleta de dados. Este estudo buscou proporcionar uma reflexão crítica sobre a interdependência entre a moda e as transformações sociais, culturais e políticas, destacando sua importância como reflexo e agente de mudança na sociedade. A pesquisa concluiu que a moda não é apenas um reflexo da sociedade, mas um agente ativo de transformação cultural, capaz de moldar e ser moldada pelas dinâmicas sociais, econômicas e políticas, oferecendo uma compreensão mais profunda das relações entre identidade, poder e resistência na sociedade contemporânea.
Memorial oral da educação no distrito de São Geraldo município de Mantenópolis-ES, no período 1950 a 1972: um olhar sobre os desafios da época
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Santos, Thais de Oliveira; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
O trabalho tem como objetivo pesquisar um resgate de memórias oral sobre a educação da época, com enfoque os ocorridos no Estado do Espírito Santo e, com destaque a educação no distrito de São Geraldo, no ano de 1950. Dessa forma, encontramos relatos sobre a época da educação em fontes orais, mais com escassez de documentos escritos sobre o preocesso da educação. Portanto, é de grande relevância citar os impactos e a importância da única escola no distrito de São Geraldo. Além disso, abordaremos os efeitos do processo e os benefícios para a comunidade local, um registro marcante para o distrito.
Grupo folclórico Bergfreunde de Campinho: 40 anos de contribuição cultural para o município de Domingos Martins
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Rodrigues, Claudete; Prado, Solange Faria; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
A História Oral é um importante instrumento para o estudo de assuntos como cultura popular, tradições, memória coletiva, movimentos sociais e biografias. Ela coopera para aumentar a visão sobre o passado, incluindo aspectos de grupos marginalizados ou cujas histórias não foram suficientemente registradas. Portanto, essa metodologia não apenas preserva memórias, mas também promove reflexões críticas na construção do conhecimento histórico. O objetivo do trabalho é contar por meio da realização das entrevistas em profundidade com o idealizador, fundadores, coordenadores, ex-coordenadores, componentes, ex-integrantes e familiares a história de 40 anos do Grupo Folclórico Bergfreunde de Campinho. Assim, utilizando a teoria culturológica que estuda questões relacionadas à cultura popular e identidade, o trabalho pretende destacar a relevância significativa e simbólica do Bergfreunde para registrar e manter a configuração identitária do povo alemão.
A produção de beiju nas comunidades quilombolas do Sapê do Norte no Espírito Santo (ES)
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Oliveira, Ana Cristina dos Santos; Alves, Amanda Palomo; https://orcid.org/0000-0003-4607-8041; http://lattes.cnpq.br/2267421998231295
O presente trabalho objetiva destacar a importância cultural, econômica e social do beiju, um alimento tradicional feito a partir da farinha de mandioca, central para a dieta e identidade das comunidades quilombolas da região de Sapê do Norte, Espírito Santo (ES). O estudo aborda a relação entre a produção do beiju e a identidade cultural quilombola, examinando como a prática de elaboração desse alimento contribui para a preservação das tradições locais e coesão social. Além disso, investigamos os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas devido à perda de terras para monoculturas e a consequente falta de infraestrutura para a comercialização do beiju. Destacamos a importância do alimento para a segurança alimentar e para a economia local na buscar de entendermos como o cultivo e a produção de beiju impactam a identidade e a sustentabilidade das comunidades quilombolas da região em estudo. Cumpre destacar, por fim, que apresentamos uma relevante revisão bibliográfica relacionada à temática e utilizamos fontes históricas importantes, como dados empíricos e depoimentos de membros das comunidades a fim de oferecermos uma visão abrangente sobre o tema e suas implicações.
Influência dos fatores históricos e sociais nos casos de violência doméstica e familiar
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Bravin, Emiliana; Gatt, Pablo; https://orcid.org/0000-0003-2410-2645; http://lattes.cnpq.br/7520287446667143
A presente monografia tem como objetivo analisar como os fatores históricos, sociais e culturais influenciaram no aumento dos casos de violência doméstica e familiar no Espírito Santo. Essa pesquisa será realizada através de levantamentos de dados e estudos de caso da delegacialocalizada no município de Marechal Floriano, que faz parte da região serrana do estado do Espírito Santo. O recorte temporal compreende o período entre janeiro do ano de 2020 a dezembro do ano de 2021, no qual analisaremos se houve um aumento nos casos de violência doméstica e familiar e como os fatores históricos e sociais podem ter contribuído para isso. Ainda serão analisados alguns conceitos essenciais para compreendermos o patriarcado, a figura da mulher, os direitos da mulher ao longo da história e qual é o papel dessa figura na sociedade atual. Esse estudo visa observar e compreender como os fatores históricos e culturais podem estar influenciando para que o Espírito Santo tenha tantos casos de violência doméstica, se estamos diante de culturas enraizadas, de patriarcados, de pensamentos machistas que vêm contribuindo para a formação dos pensamentos dos homens em achar que são dominadores das mulheres. Desta forma, o presente estudo pretende abordar os principais assuntos etemáticas sobre a violência doméstica e familiar, especialmente: o que é violência doméstica e familiar e quais são os tipos existentes; A história da criação e aplicabilidade da Lei Maria da Penha - Lei n° 11.340/2006; Fatores históricos, sociais e culturais enraizados que influenciam a violência doméstica e familiar; Relembrar brevemente qual era o papel das mulheres na sociedade ao longo da história, os seus direitos e a influência do patriarcado; Ações quepodem ser realizadas para diminuir o índice de violência doméstica e familiar.
A implementação da lei 11.645/2008 no ensino fundamental I no Município de Vila Velha/ES
(Universidade Federal do Espírito Santo, 2024) Torresl, Madalena de Assis; Prado, Solange Faria; https://orcid.org/0000-0002-3767-7520; http://lattes.cnpq.br/3545263120039049
Esse trabalho apresenta um olhar voltado à história dos povos originários, sua condição de invisibilizados na historiografia oficial. Procura expor a importância de se voltar as atenções nesse sentido. Para tanto, apresenta, em breves considerações, as orientações de alguns escritores que se dedicaram a essa temática, efetivamente à história do Espírito Santo, bem como um conciso histórico dos movimentos realizados por esses povos até se chegar a Lei 11.645/08 e sua implementação numa escola da rede municipal de ensino, o objeto fonte primeiro desse estudo. Assim, tem como fim promover uma reflexão acerca desse contexto e o que as fontes consultadas revelam a partir das vozes que as constituem. Para além da pesquisa bibliográfica acerca do tema , utilizamos como recurso de coleta de dados um questionário aplicado aos professores e professoras de uma escola do Ensino Fundamental, entendendo que a discussão dessa temática é relevante no sentido de contribuir para a desconstrução de estereótipos relativos às populações indígenas.

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