Polo de educação a distância de Alegre e a formação de professores na região do Caparaó – ES
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Data
2020-08-06
Autores
Chaves, Lizzie de Almeida
Título da Revista
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Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Recent research shows that distance education has been expanding rapidly in higher education in Brazil. In this context, a case study was carried out in order to analyze the possible contributions or challenges faced by licentiate degree courses offered i
Descrição
Palavras-chave
Educação à Distância , Formação de Professores , Polo de Apoio