Violência, engajamento e humanização: Diálogos entre a Pedagogia do Oprimido e Frantz Fanon

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dc.contributor.advisor1Bazzan, Marco Rampazzo
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0003-1194-8289
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1141684502513379
dc.contributor.authorSantos, Lucas Barcelos
dc.date.accessioned2025-06-06T21:49:16Z
dc.date.available2025-06-06T21:49:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabalho busca compreender como se estabeleceu o diálogo teórico entre Paulo Freire e Frantz Fanon, tendo como horizonte apontar a centralidade deste diálogo na constituição da Pedagogia do Oprimido. Assim como o corpo teórico de Fanon foi fundamental para que Paulo Freire desenvolvesse sua concepção acerca do oprimido, ampliasse sua compreensão sobre a noção da violência e ampliasse o papel do engajamento no movimento coletivo de humanização rumo ao ser mais.
dc.formatText
dc.identifier.citationSANTOS, Lucas Barcelos. Violência, engajamento e humanização: Diálogos entre a Pedagogia do Oprimido e Frantz Fanon. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Filosofia) – Universidade Federal do Espírito Santo, 2025.
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/19736
dc.languagepor
dc.language.isopt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseLicenciatura em Filosofia
dc.publisher.departmentDepartamento de Filosofia
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.otherCentro de Ciências Humanas e Naturais
dc.rightsopen access
dc.subjectViolência
dc.subjectEngajamento
dc.subjectHumanização
dc.subjectOprimido
dc.subjectHospedeiro
dc.titleViolência, engajamento e humanização: Diálogos entre a Pedagogia do Oprimido e Frantz Fanon
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dc.typebachelorThesis
foaf.mboxemail@ufes.br
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