Discursos escolares sobre a escrita : a escrita em questão

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dc.contributor.advisor1Abrahão, Virginia Beatriz Baesse
dc.contributor.authorSouza, Celi Maria de
dc.contributor.referee1Oliveira, Almir Leal de
dc.contributor.referee2Vidon, Luciano Novaes
dc.date.accessioned2016-08-29T15:08:38Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T15:08:38Z
dc.date.issued2008-07-10
dc.description.resumoO presente trabalho propõe-se a refletir acerca do prestígio social da escrita no âmbito restrito da instituição que se caracteriza por ser a mais importante agência de letramento: a escola. Queríamos saber como se constituem os discursos escolares sobre a escrita, que influências teóricas suas urdidura pressupõe e que estereótipos são-lhes mais frequentes.
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/3703
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Estudos Linguísticos
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Linguística
dc.rightsopen access
dc.subjectPoderpor
dc.subject.br-rjbnEscrita
dc.subject.br-rjbnEscolas
dc.subject.br-rjbnDiscussões e debates
dc.subject.cnpqLinguística
dc.subject.udc80
dc.titleDiscursos escolares sobre a escrita : a escrita em questão
dc.typemasterThesis
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