A centralidade do violão de Guinga: tensões entre visualidade e audiotatilidade

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dc.contributor.advisor1Costa, Fabiano Araújo
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0002-7386-3320
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/7101979822731454
dc.contributor.authorChequetto, João Victor Castro
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0009-0003-2047-1889
dc.contributor.authorLatteshttps://lattes.cnpq.br/2038489182825583
dc.contributor.referee1Silva, José Eduardo Costa
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0001-6160-0737
dc.contributor.referee1Latteshttps://lattes.cnpq.br/8694174710192313
dc.contributor.referee2Ramalho, Celso Garcia de Araújo
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0002-6213-2469
dc.contributor.referee2Latteshttps://lattes.cnpq.br/8473628183943891
dc.date.accessioned2026-03-21T22:27:54Z
dc.date.available2026-03-21T22:27:54Z
dc.date.issued2026-02-23
dc.description.abstracta mediological and cognitive perspective, centered on the Theory of Audiotactile Music (TMA). The research is grounded in the understanding of the guitar not merely as an instrument, but as an agent of a cognitive mediation that activates gestural and perceptual schemata responsible for compositional organization and musical discourse. Based on the distinction between visual and audiotactile regimes, we problematize the insufficiency of analytical approaches grounded exclusively in notation to account for creative practices rooted in bodily rationality and in phonography. The phonographic analysis of recordings representative of different phases of Guinga’s production made it possible to highlight the centrality of hand-shape configurations as “mental scores” and the recurrence of audiotactile patterns originating in Brazilian guitar practice. We demonstrate that the harmonic complexity of his work does not result from a simple transposition of procedures from erudite writing, but from an intricate elaboration of audiotactile processes, stabilized and transmitted through the technological mediation of recording. By reinterpreting the recurrent classification of his music as situated “between the popular and the classical” as an effect of distinct cognitive regimes, the research seeks to contribute to the expansion of musicological theoretical tools, pointing to the need for analytical models capable of integrating gesture, body, instrument, and phonography in the understanding of musical formativity.
dc.description.resumoNeste trabalho desenvolvemos uma investigação sobre os processos formativos da obra de Guinga a partir de uma perspectiva mediológica e cognitiva, centrada na Teoria das Músicas Audiotáteis (TMA). O estudo tem como eixo a compreensão do violão não apenas como instrumento, mas como agente de uma mediação cognitiva que ativa esquemas gestuais e perceptivos responsáveis pela organização composicional e do discurso musical. Partindo da distinção entre regimes de matriz visual e audiotátil, problematizamos a insuficiência de abordagens analíticas baseadas exclusivamente na notação para dar conta de práticas criativas enraizadas na racionalidade do corpo e na fonografia. A análise fonográfica de gravações representativas de diferentes fases da produção de Guinga permitiu evidenciar a centralidade das fôrmas como “partituras mentais” e a recorrência de padrões audiotáteis oriundos da prática violonística brasileira. Demonstramos que a complexidade harmônica de sua obra não decorre de uma simples transposição de procedimentos de uma escrita erudita, mas de uma intrincada elaboração de processos audiotáteis, estabilizados e transmitidos pela mediação tecnológica da gravação. Ao reinterpretar a recorrente classificação de sua música como situada “entre o popular e o erudito” como efeito de regimes cognitivos distintos, a pesquisa busca contribuir para a ampliação dos instrumentos teóricos da musicologia, apontando para a necessidade de modelos analíticos capazes de integrar gesto, corpo, instrumento e fonografia na compreensão da formatividade musical
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (FAPES)
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/20972
dc.languagepor
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Artes
dc.publisher.departmentCentro de Artes
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Artes
dc.rightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectGuinga
dc.subjectViolão brasileiro
dc.subjectMúsica brasileira
dc.subjectAudiotatilidade
dc.subjectBrazilian guitar
dc.subjectBrazilian music
dc.subjectAudiotactility
dc.subject.cnpqArtes
dc.titleA centralidade do violão de Guinga: tensões entre visualidade e audiotatilidade
dc.typemasterThesis
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