Diagnóstico situacional da educação ambiental nas escolas públicas municipais de ensino fundamental de Cachoeiro de Itapemirim – ES

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Silva Filho, Gilson
dc.contributor.authorAraujo, Aline Giuri
dc.contributor.referee1Teixeira, Cíntia Cristina Lima
dc.contributor.referee2Silva, Fátima Maria
dc.date.accessioned2018-12-20T23:19:53Z
dc.date.available2018-12-20
dc.date.available2018-12-20T23:19:53Z
dc.date.issued2018-12-17
dc.description.abstractabstracteng
dc.description.resumoNa busca por melhores condições de vida, a sociedade tem passado por transformações, as quais têm possibilitado o desenvolvimento tecnológico, gerando uma exploração cada vez maior dos recursos naturais. Simultaneamente, surgiram problemas de diversas ordens, dentre eles os ambientais. A atual crise ambiental, emana dessas transformações bruscas decorrentes da apropriação do ambiente pelo ser humano. É justamente neste cenário, que surge a Educação Ambiental, como proposta e perspectiva de formação de um novo agir social, moral e ético. Nesse sentido, a Educação Ambiental é uma ferramenta de gestão ambiental sustentável para promoção da transformação cultural e a superação da crise ambiental que vivemos. O objetivo desse trabalho é realizar um diagnóstico situacional da Educação Ambiental na educação pública municipal de Cachoeiro de Itapemirim - ES, e sua conforme determina a Resolução nº 2, de 15/06/12, do Conselho Nacional de Educação. Para compreensão do tema proposto, foi realizada pesquisa bibliográfica sobre os temas Educação Ambiental, Gestão Ambiental Sustentável e Interdisciplinaridade. A pesquisa bibliográfica visa analisar a legislação referente ao tema proposto, bem como buscar exemplos de práticas de gestão sustentável e educação ambiental. A bibliografia pesquisada terá como base, principalmente, as publicações dos últimos dez anos. A pesquisa será realizada através de consultas a periódicos indexados na base de dados do: Portal Periódicos Capes e Scielo, também nos sites do Planalto, do Ministério da Educação - INEP. Ainda, foi realizado uma pesquisa de campos nas dezoito escolas de ensino fundamental do município de Cachoeiro de Itapemirim.
dc.formatText
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufes.br/handle/10/10743
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável
dc.publisher.departmentCentro Tecnológico
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável
dc.rightsopen access
dc.subjectEnvironmental Educationeng
dc.subjectEnvironmental managementeng
dc.subjectSustainabilityeng
dc.subjectInterdisciplinarityeng
dc.subjectEducação Ambientalpor
dc.subjectGestão Ambientalpor
dc.subjectSustentabilidadepor
dc.subjectInterdisciplinaridadepor
dc.subject.cnpqEngenharia sanitária
dc.subject.udc628
dc.titleDiagnóstico situacional da educação ambiental nas escolas públicas municipais de ensino fundamental de Cachoeiro de Itapemirim – ES
dc.typemasterThesis
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
tese_12773_ARAUJO Aline Giuri_Dissertação REv. 05 com as alterações aceitadas - Cópia.pdf
Tamanho:
2.53 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Coleções
Mestrado Profissional em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável